Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Mensajes para promover una vida saludable

Asignatura: Español

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinario: Adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Se inicia la sesión con un breve video sobre cómo los medios de comunicación (anuncios, carteles, redes sociales) pueden influir en la toma de decisiones sobre la salud. Este video será específicamente seleccionado para ser relevante para adolescentes de 12 a 15 años.

  
  



• Lluvia de ideas: Posteriormente, se realiza una lluvia de ideas donde los estudiantes expresen qué mensajes publicitarios recuerdan que promuevan una vida saludable y cuáles creen que influyen negativamente, enfocándose particularmente en el tema de las adicciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar en línea, bajo la guía del docente, varios ejemplos de campañas de salud exitosas que hayan contribuido a combatir las adicciones. Deberán analizar los elementos que consideren más efectivos de dichas campañas (imágenes, frases impactantes, uso de colores, etc.).

  
  



• Diseño del mensaje: Con la información recabada, cada equipo comenzará a esbozar ideas para crear un mensaje impreso (poster o folleto) que promueva una vida saludable y prevenga las adicciones, usando papel y lápices de colores para hacer bocetos preliminares. Se enfatizará l