La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no asisten con regularidad a clases porque los padres de familia no tienen afianzados los valores de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para promover la colaboración y el aprendizaje en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría mejorar la convivencia y colaboración en la escuela y la comunidad.


• Establecer los grupos de trabajo para realizar el proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los valores de pertenencia y su importancia en la asistencia regular a clases.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de los valores de pertenencia en la escuela y la comunidad.


• Realización de una lista de posibles acciones para promover los valores de pertenencia en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de Aprendizaje servicio por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de las propuestas, teniendo en cuenta su viabilidad y su impacto en la comunidad escolar.


• Elección de la propuesta que se llevará a cabo como proyecto de Aprendizaje servic