Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

1. Dinámica grupal "El planeta en nuestras manos": Organizaremos al grupo en un círculo y pasaremos una pelota que simboliza el planeta Tierra. Al que recibe la pelota, se le hace una pregunta rápida sobre qué problema social o ambiental conoce y cómo cree que afecta a su comunidad. Esta actividad fomentará la inclusión y permitirá evaluar conocimientos previos de los estudiantes de manera dinámica y participativa.

   
   



2. Reflexión grupal: Se hace una breve reflexión sobre cómo nuestras acciones diarias pueden influir positiva o negativamente en los problemas identificados.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis de casos

1. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos (fomentando la inclusión de todos los estudiantes) para investigar sobre un reto social o ambiental específico asignado (p.ej., contaminación del agua, deforestación, desigualdad social en la comunidad). Cada equipo usará tablets o computadoras para buscar información y ejemplos en México y el mundo.

   
   



2. Creación de un mural digital o físico: Cada equipo creará un mural que represente el problema investigado, sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Este mural debe incluir un apartado