Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Análisis y representación de guiones teatrales

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a abordar: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al teatro: Breve charla sobre la importancia del teatro como medio de expresión cultural y personal.


• Presentación del proyecto: Explicar que se trabajará en la análisis y representación de un guion teatral, enfocándose en la formulación de comentarios críticos y el desarrollo de la lectoescritura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Elección de guiones: Los alumnos elegirán entre una selección de guiones teatrales adaptados a su edad. Se incentivará la elección basada en intereses personales.


2. Lectura grupal e individual: Se dividirá la clase en grupos pequeños para realizar una lectura compartida del guion, promoviendo la fluidez lectora y la comprensión.


3. Análisis del guion: Con guía del docente, cada grupo discutirá los temas, personajes y argumento del guion, enfocándose en identificar mensajes, valores y la estructura narrativa.


4. Expresión de opiniones: Cada alumno, apoyado por su grupo, redactará un breve comentario crítico personal sobre el guion, expresando sus gustos, intereses, e ideas.

Cierre (10 minutos):

• **Compartir opiniones: