Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

MIGUEL ANGEL FLORES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones


Nivel Educativo: Educación Secundaria 1º (12 a 15 años)


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve charla introductoria sobre qué son las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos, y cómo estos influyen en nuestra vida cotidiana y en la toma de decisiones. Se empleará lenguaje adaptado a la edad de los estudiantes, incluyendo ejemplos cotidianos que puedan relacionar fácilmente.



  2. Actividad Rompehielo: Se llevará a cabo una dinámica rápida en la que los alumnos, divididos en pequeños grupos, compartan alguna decisión que tomaron recientemente y cómo creen que sus emociones influyeron en ella.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión Guiada: División de la clase en grupos heterogéneos (considerando habilidades, género, etc.) para fomentar la inclusión. Cada grupo discutirá casos hipotéticos donde se mezclen emociones y toma de decisiones, guiados por preguntas como: “¿Cómo habrían actuado en esta situación y por qué? ¿Qué sentimientos creen que influirían en su decisión?”



  2. Aprendizaje Servicio: Implementación de una actividad en la que los alumnos deberán desarrollar estrategias para manejar situaciones que involucren disciplina (un problema común en la sala de clase) mediante la identifi