Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

YESENIA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Alimentación Saludable con Enfoque en el Plato del Bien Comer y Prácticas Culturales


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos




Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.




Metodología: Aprendizaje por Indagación


Recursos Necesarios:



  • Imágenes del Plato del Bien Comer.

  • Fotografías de diferentes prácticas agrícolas como la milpa y rotación de cultivos.

  • Textos cortos sobre alimentación saludable, prácticas culturales relacionadas y cuidado del medio ambiente.

  • Materiales para dibujar y escribir.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Realizar preguntas abiertas a los estudiantes sobre qué alimentos consideran saludables y por qué.

    • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar sus secciones brevemente.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración y Descubrimiento:



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el análisis de textos cortos y visualización de imágenes sobre prácticas culturales de alimentación saludable, específicamente la milpa y la rotación de cultivos.

    • Cada grupo deberá identificar cómo estas prácticas favorecen la salud, el medio ambiente y la economía familiar.



  2. Análisis y Comprensión:



    • Reunir a los grupos para compartir sus descubrimientos.

    • Guiar una discu