Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias a través de diversos lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3° (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinar: Convivencia

Actividades:

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los niños y niñas explicando que hoy comenzaremos un emocionante proyecto donde cada uno será un gran contador de historias.


• Introducir el concepto de convivencia, explicando la importancia de escuchar y compartir con respeto.

2. Círculo de Lectura (10 minutos)

• Sentados en círculo, leeremos juntos un cuento corto que ilustre aspectos culturales de nuestra región o de otras regiones. Se hará énfasis en la descripción de personajes y lugares.


• Preguntar a los niños qué detalles recuerdan de los personajes y lugares descritos.

3. Creación de Personajes (10 minutos)

• Invitar a los niños a crear su propio personaje inspirado en algún aspecto cultural mencionado en el cuento o de su propia cultura, usando materiales como papel, colores y pegamento.


• Mientras trabajan, fomentar la conversación entre ellos sobre sus creaciones y las historias que podrían contar.

4. Puesta en Común (10 minutos)

• Cada niño presentará su personaje al grupo, describiendo detalles físicos y de personalidad, así como el lugar de donde viene.


• Estimular la retroalimentación positiva