Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Luis Ignacio Cota
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para 3º de Primaria


Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Duración: 45 minutos.


Fecha: [Añadir fecha específica]


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, enfocándose en adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectoescritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Comenzar con una breve plática sobre la importancia de describir con detalles lo que nos rodea, preguntando a los alumnos por objetos o personas en el aula y cómo los describirían.

    • Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderemos a usar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para hacer descripciones más ricas y detalladas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Lectura en voz alta de un texto que describa un lugar o personaje conocido que incluya adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Se reflexionará en grupo sobre cómo estas descripciones ayudan a imaginar mejor el texto.

    • Actividad 2 (Proyecto Comunitario): Los alumnos, en equipos, elegirán un personaje, lugar o hecho de su comunidad para escribir una descripción detallada. Se estimulará el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Se promoverá que cada equipo investigue (con ayuda de libros, internet con supervisión o entrevistas) para que su descripción sea rica en detalles y culturalmente relevante.

    • Interdisciplinariedad (Lectoescritura): A medida que escriben, se revisará la ortografía y redacció