Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elaboración e intercambio de reseñas

Nivel Educativo: Primaria 6º grado

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir el material audiovisual consultado, registrando los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas.

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

• Duración: 10 minutos.

1. Bienvenida y motivación del tema mediante la pregunta abierta: "¿Cuál ha sido su experiencia al compartir sus opiniones sobre películas o libros con amigos o familiares?".


2. Presentación del objetivo de la sesión y explicación breve del proyecto comunitario a realizar.

Desarrollo:

• Duración: 25 minutos.

1. Formación de equipos tomando en cuenta la diversidad para promover la inclusión.


2. Cada equipo seleccionará un material audiovisual (puede ser un cortometraje, un capítulo de serie animada, etc.) que aborde distintas formas de convivencia.


3. Visualización del material audiovisual seleccionado por cada equipo.


4. Análisis grupal del material, enfocándose en identificar y registrar: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc., además de aspectos relacionados con la convivencia retratada.


5. Inicio de la elaboración de una reseña crítica en equipo, destacando cómo el material contribuye a una convivencia armónica, respetuosa e inclusiva.

Cierre:

• Duración: 10 minutos.