Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Mamá sin manual
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando los cambios a través del tiempo en nuestras familias y comunidades"


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno observe las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque en Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielos: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño comparte su nombre y su celebración familiar favorita (cumpleaños, Navidad, etc.).

    • Introducción al tema: Mediante el uso de títeres de dedo que representan personas de diferentes generaciones (niños, padres, abuelos), el maestro narrará brevemente cómo las celebraciones cambian con el tiempo (por ejemplo, cómo celebraban los abuelos sus cumpleaños).



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración guiada (ABP): Dividir la clase en pequeños grupos. Proporcionar a cada grupo imágenes de diferentes tipos de celebraciones (actuales y del pasado). Los niños deberán observarlas y con la ayuda del maestro, discutir qué cambios pueden identificar (ropa, alimentos, juegos).

    • Creación Artística: Cada grupo elegirá una celebración y creará un mural con dibujos/pinturas de cómo imaginan que era esa celebración en el pasado y cómo es ahora. Se fomentará la creatividad y expresión individual, utilizando materiales diversos como pinturas, papeles de colores, y pegatinas.

    • Presentación y Reflexión Grupal: Cada grupo pre