Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Introducción

Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve dinámica de integración donde cada alumno compartirá su nombre y algo que le guste hacer.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración, contando historias de cosas que nos han pasado y cosas que estamos viviendo ahora".

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Descubriendo la narración (10 minutos)

• Explicación breve sobre qué es una narración, sus elementos (quién, qué, cuándo, dónde, por qué), y su función de contar historias.


• Visualización de un cuento corto relacionado con la convivencia en comunidad, utilizando imágenes y lenguaje accesible para su edad.

Actividad 2: Mi historia en la comunidad (15 minutos)

• Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán un evento positivo que hayan vivido en su comunidad o escuela, pensando en cómo este evento contribuyó a una mejor convivencia.


• Cada grupo esbozará las líneas principales de su historia, identificando los elementos de la narración mencionados previamente.


• Compartirán sus esbozos con el resto de la clase, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestras historias para entender mejor a nuestra comunidad y cómo podemos contribuir a una convivencia armoniosa.


• Breve explicación sobre cómo estas habilidades de narración serán útiles para las próximas sesiones del proyecto comunitario.