Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Higiene para una Vida Saludable

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realiza en la vida cotidiana de su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema: Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase con una pregunta abierta, "¿Qué acciones realizan en casa para mantenerse limpios y saludables?" Permitir que compartan sus respuestas en plenaria para reconocer la diversidad de prácticas de higiene en su comunidad.
   
   
   • Introducción al objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que explorarán y reflexionarán sobre las diferentes prácticas de higiene en su vida cotidiana y cómo pueden mejorarlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura comprensiva: Proporcionar una lectura corta adaptada a su nivel, que describa distintos hábitos de higiene de diversas culturas alrededor del mundo. Organizar a los alumnos en pequeños grupos para leer juntos y discutir las principales ideas. Esto fomentará la comprensión lectora y el respeto hacia la diversidad cultural.
   
   
   • Reflexión y debate: Guiar a los alumnos en una reflexión grupal sobre lo que leyeron, incentivando el pensamiento crítico. Preguntar, "¿Qué práctica les pareció más interesante y por qué?" y "¿Cómo pueden algunas de estas prácticas mejorar nuestra higiene en la escuela?"
   
   
   • *Plan de acción de higiene: