Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Plan de clase

Título de la Sesión: "La Magia del Tiempo y las Tradiciones"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan diferentes formas de nombrar y entender tanto las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural, centrando la atención en la alimentación y la expresión artística.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Introducción (10 minutos):

• Dinámica de Apertura: "El Reloj del Tiempo", donde cada niño representará con su cuerpo las manecillas de un reloj señalando momentos importantes de su día (levantarse, comer, jugar, dormir), promoviendo la noción de secuencia temporal.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán qué actividades realizan en esos momentos, introduciendo el vínculo entre el tiempo y las actividades cotidianas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración colectiva: "Un año en nuestra comunidad". Se narrarán historias sobre cómo cambia la naturaleza en el lugar donde viven a lo largo del año, y cómo estas transformaciones están relacionadas con las actividades humanas, como los ciclos agrícolas y las festividades. Se enfatizará en los alimentos que se cosechan y consumen en cada época.

   
   



2. Creación Artística: Los alumnos elegirán una festividad y dibujarán una escena que represente:

   
   
   
   
   • La naturaleza durante esa festividad (clima, plantas, etc.).
   
   
   • Una actividad agrícola o alimenticia típica.
   
   
   • Una expresión artística relacionada (música, danza, pintura).
     Esta actividad fomentará el entendimiento del tiempo y espacio histórico ("antes, durante, después") y promoverá la apreciación