Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Que los alumnos puedan registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Contexto:
Enfocaremos nuestra atención en cómo el uso del dibujo y la escritura pueden ser poderosas herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, enfocándonos en cómo esto puede influir positivamente en el problema del ausentismo escolar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Problema:
  Comenzaré la clase con una plática interactiva preguntando a los estudiantes por qué es importante asistir a la escuela y qué dificultades encuentran para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Introducción al Proyecto:
  Explicaré que vamos a realizar un proyecto para ayudarnos a recordar importantes actividades y acuerdos escolares usando el dibujo y la escritura.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Creación de Nuestro Recordatorio Visual:
  a. Exploración: Los alumnos explorarán diferentes formas de expresarse mediante el dibujo y la escritura.
  b. Diseño: En parejas, los estudiantes diseñarán un mural de clase que incluya dibujos y escrituras que representen normas de clase, actividades importantes y acuerdos para reducir el ausentismo.
  c. Creación Colectiva: Comenzaremos a dibujar y escribir