Introducción al tema y funciones del sistema nervioso

Selma Islas Lucas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y funciones del sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de explicar la participación del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema nervioso.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica del sistema nervioso, sus partes principales y su funcionamiento.

    • Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una investigación rápida sobre el sistema nervioso y crearán una infografía para explicar los conceptos principales.

    • Discusión en plenaria y presentación de las infografías.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de lo que se tratará en la siguiente sesión.




Sesión 2: Funciones del sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de explicar la participación del sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano y su relación con el sistema nervioso.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Presentación del tema del día.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica del sistema endocrino, sus glándulas principales y su funcionamiento.

    • Actividad en grupos: Los alumnos crearán un mapa conceptual que relacione las funciones del sistema endocrino con las del sistema nervioso.

    • Presentación y discusión de los mapas conceptuales en plenaria.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de lo que se tratará en la siguiente sesión.




Sesión 3: Hormonas y su