Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Principios y Valores de la Cultura Democrática


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Con una breve charla interactiva, introducir el tema de la cultura democrática, preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y cómo creen que influye en su vida cotidiana. Se enfatizará la importancia de la interculturalidad crítica y la igualdad de género en la construcción de una sociedad democrática.



  2. Vídeo Motivacional: Mostrar un corto vídeo que ejemplifique la importancia de la democracia en sociedades diversas, poniendo especial énfasis en la igualdad de género y la inclusión de diversas culturas.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentar a los estudiantes un escenario hipotético pero plausible en el que se violan los principios de la democracia, como la discriminación de género en la elección de representantes estudiantiles o la falta de reconocimiento de la diversidad cultural en la toma de decisiones escolares.



  2. Discusión Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos, asignando a cada uno un aspecto del problema (imperio de la ley, división de poderes, contrapesos de poder, respeto a los derechos humanos) para que propongan soluciones, teniendo en cuenta la importancia de la interculturalidad y la igualdad de género. Cada grupo usará ej