Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo utilizando la comunicación asertiva y dialógica.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica de Integración:

   
   
   
   
   • Se iniciará la sesión con una breve dinámica denominada “Pelota de Comentarios”, donde se lanzará una pelota entre los alumnos, y al recibirla, deberán mencionar un ejemplo de comunicación no violenta. Esta actividad pretende sensibilizar sobre la importancia de comunicarnos de manera asertiva.
   
   
   
   



2. Presentación de Objetivos:

   
   
   
   
   • Se explicarán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de desarrollar habilidades de comunicación efectiva para mejorar la convivencia y reducir expresiones de violencia.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Mediante una presentación interactiva, se introducirá el concepto de comunicación asertiva y dialógica, contrastándolo con ejemplos de comunicación violenta, particularmente en contextos familiares y escolares. Se promoverá la participación activa de los alumnos a través de preguntas dirigidas.
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos para analizar diferentes escenarios de conflicto (previamente preparados), donde deberán identificar expresiones de violencia y proponer alternativas de solución a través de la comunicac