Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema Interdisciplinario: Adicciones

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y motivación: Iniciar con una breve plática sobre cómo la tecnología ha evolucionado para satisfacer necesidades humanas, desde herramientas simples hasta máquinas e instrumentos complejos. Preguntar a los alumnos ejemplos de herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas les ayudan a realizar tareas más fácilmente.


• Conexión con la vida cotidiana y problemática a abordar: Introducir el tema de cómo algunas tecnologías, especialmente las digitales, han llevado a problemas como las adicciones. Discutir brevemente cómo el uso equilibrado y consciente de la tecnología puede contribuir a una vida más saludable.


• Presentación de objetivos: Explicar que el objetivo de la sesión es entender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos funcionan como extensiones de nuestras capacidades físicas y cómo podemos utilizarlas de manera responsable.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Aprendizaje Servicio:
  
  
  1. Investigación dirigida: Formar equipos y asignar a cada uno la tarea de investigar sobre