Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Sistema Solar y Universo
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas, valorando las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Actividad de activación (5 minutos): Se iniciará con una lluvia de ideas sobre lo que saben del universo y el sistema solar. Se les preguntará: ¿Qué es el Universo? ¿Qué cuerpos celestes conocen?


• Motivación y contextualización (5 minutos): Se presentará un breve video ilustrativo sobre el universo y sus componentes para captar su interés y proporcionar un contexto visual.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y descubrimiento (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en equipos y recibirán fichas con información sobre diferentes componentes del universo (galaxias, estrellas). Cada equipo investigará y discutirá las características de sus asignaciones (forma, ubicación, tamaño, distancia, color, temperatura) y cómo las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas han contribuido a su conocimiento.


• Introducción a la interculturalidad y las artes (10 minutos): Cada equipo creará una representación artística de su componente (dibujo, poesía, dramatización) que refleje no solo sus características físicas sino también su importancia cultural o científica para diferentes sociedades a lo largo de la historia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y reflexión (10 min