Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Brenda Rodriguez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidando Nuestro Mundo Juntos: Lecciones de los Pueblos Originarios"


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 2


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos indaguen y analicen diversas formas en las que las mujeres y las comunidades originarias contribuyen al cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como identificar acciones sociales y políticas orientadas a recuperar prácticas tradicionales que combatan el deterioro ambiental y social causado por la cultura capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque:



  • Igualdad de Género: Integrar perspectivas de género que resalten la contribución de las mujeres en la preservación del medio ambiente.



  • Interculturalidad Crítica: Fomentar el respeto y valoración hacia las diferentes culturas, especialmente los pueblos originarios, en su relación con la naturaleza.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Problema:
      Narrar brevemente cómo diferentes actividades humanas han dañado el medio ambiente y cómo ciertas prácticas de los pueblos originarios, lideradas muchas veces por mujeres, contribuyen a su preservación.

      • Ejemplo: "En la comunidad indígena de X, las mujeres han liderado proyectos de reforestación para salvar su bosque. ¿Cómo creen que lo han logrado?"



    • Preguntas Orientadoras:

      • ¿Cómo podemos aprender de los pueblos originarios para cuidar nuestro entorno?

      • ¿De qué manera creen que las mujeres han contribuido en estas acciones?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Investigación en pequeños grupos (15 minutos)