Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Abdiel Delgado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Asignatura: Tecnología
Grado y Grupo: 1° de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación de la sesión: Explicar los objetivos de la clase, destacando la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos desde una perspectiva local y sustentable.



  2. Actividad rompehielo: Realizar una dinámica de presentación rápida donde cada alumno comparta su nombre y un objeto que les guste o usen frecuentemente, explicando brevemente de qué material está hecho. Esto ayudará a fomentar la integración y el trabajo en equipo.



  3. Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo los diferentes materiales y procesos técnicos influyen en nuestra vida cotidiana y en la comunidad, utilizando ejemplos locales y reconocibles para los estudiantes.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación aplicada: Dividir la clase en equipos mixtos (asegurándose de incluir diversidad en habilidades, género e intereses) para investigar sobre materiales comunes en su comunidad (por ejemplo, madera, metal, plástico, textiles). Cada equipo seleccionará un material para investigar su origen, cómo se transforma, y sus usos desde un enfoque sustentable.



  2. Salida de campo virtual o local: Dependiendo de los recursos disponibles, realizar