La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Nuestra Comunidad y Escuela

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las ventajas que conlleva la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una dinámica rápida de presentación. Luego, hacerles preguntas guiadas para sensibilizarlos sobre la importancia de vivir en comunidad. Por ejemplo, ¿cómo se sienten al compartir y jugar con sus amigos en la escuela o en su barrio?
   
   
   • Introducción al Tema (5 minutos): Explicar de manera sencilla qué es una comunidad y cómo nuestra escuela y cada uno de nosotros formamos parte de varias comunidades. Usar ejemplos cotidianos como la familia, la escuela, el parque, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada (10 minutos): Organizar una breve salida alrededor de la escuela (siempre que sea posible y seguro) o realizar un recorrido virtual por el barrio donde se ubica la escuela, identificando elementos importantes de la comunidad (tiendas, parques, hospitales, etc.).
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar un pequeño proyecto para mejorar algún aspecto de su comunidad relacionado con el cuidado del ambiente. Puede s