Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Rubi Orozco
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Transformación Responsable del Entorno


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos observen que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades básicas, enfocándose en la alimentación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Problema: Conversar con los niños sobre sus alimentos favoritos, preguntándoles de dónde creen que vienen esos alimentos. Utilizar imágenes o alimentos reales para hacer más tangible la conversación.



  2. Conexión con el Tema: Explicar de manera sencilla cómo estos alimentos provienen de la naturaleza y cómo el ser humano los transforma para su consumo.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: Leer un cuento corto sobre un personaje que planta su propio alimento, lo cuida, cosecha y finalmente lo prepara para comer. Durante la lectura, hacer pausas para preguntar a los niños cómo creen que el personaje siente al transformar la naturaleza para obtener su alimento.



  2. Actividad Práctica: Llevar a cabo una actividad donde los niños planten una semilla en pequeñas macetas que podrán llevar a casa. Mientras realizan la actividad, dialogar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo estas nos ayudan a vivir saludablemente.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Grupal: Invitar a los niños a compartir qué aprendieron sobre cómo los humanos transforman la naturaleza para satisfacer sus necesidades de alimentación.