Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Prevención de situaciones de riesgo con enfoque en la violencia

Grado: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12-15 años

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo, con especial atención en la prevención de la violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un saludo cordial a los alumnos, explicar el objetivo de la sesión y establecer un clima de confianza. Llevar a cabo una breve actividad de relajación o integración para preparar el ambiente de trabajo.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "situaciones de riesgo" y "violencia", recogiendo todas las aportaciones en una pizarra o papelógrafo para visualizar las ideas comunes y singularidades.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicar cómo pueden aplicar el aprendizaje servicio para identificar, analizar y actuar ante situaciones de riesgo en su comunidad, con énfasis en la violencia.

   
   



2. Trabajo en Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar diferentes situaciones de riesgo en sus contextos familiares y comunitarios, especialmente aquellas relacionadas con la violencia. Cada grupo deberá:

   
   
   
   
   • Describir la situación de riesgo identificada.
   
   
   • Analizar las causas y consecuencias.
   
   
   • Proponer acciones concretas para su prev