Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Victor Yañez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Educación Física: Potenciando Habilidades para la Convivencia Saludable


Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración de la Sesión: 50 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos pongan en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión y Vida Saludable



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y formación de equipos



  1. Objetivo: Favorecer un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.



  2. Dinámica: "La telaraña de la convivencia". Utilizando un ovillo de estambre, los estudiantes, en círculo, se lanzarán el ovillo sosteniendo un extremo del hilo, cada vez que lo reciban dirán su nombre y algo que les gusta hacer fuera de la escuela. Al final, se habrá formado una telaraña que simboliza cómo todos en el grupo están conectados.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Circuito de habilidades



  1. Objetivo: Desarrollar potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de un circuito de actividades físicas.



  2. Estructura: Los equipos rotarán por estaciones que durarán 5 minutos cada una. Cada estación se enfocará en una habilidad diferente:



    • Estación 1: Carreras de relevos (Motricidad y trabajo en equipo).



    • Estación 2: Ejercicio de memoria con movimientos (Cognición y memoria motriz).



    • Estación 3: Creación de bailes o rutinas grupales (Creatividad, expre