Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 4to de Primaria
Edad de alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Objetivo (PDA): Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase preguntando a los estudiantes si recuerdan cómo se utilizan los números para contar objetos y les pediré ejemplos de su vida cotidiana donde los usan.


2. Presentación del objetivo de la clase: Explicaré que hoy aprenderemos sobre los números ordinales y cómo podemos utilizarlos para ordenar objetos y para indicar posiciones.

Desarrollo (25 minutos)

3. Introducción a los números ordinales: Mediante una breve explicación, introduciré el concepto de números ordinales, utilizando ejemplos cotidianos y asegurándome de incluir ejemplos en español y en las lenguas maternas de los estudiantes, fomentando así el enfoque de interculturalidad.


4. Actividad práctica - "La Carrera de Sacos": Organizaré una carrera de sacos que servirá para vivenciar el uso de los números ordinales. Cada estudiante, al llegar a la meta, recibirá una tarjeta con un número ordinal (en español y en su lengua materna) que indicará el lugar que ocuparon en la carrera.


5. Reflexión grupal: Después de la actividad, promoveré una reflexión sobre cómo se sintieron al usar los números ordinales y la importancia de respetar turnos y posiciones, vinculando la act