Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Nivel Educativo: Primaria 1º Edad: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Aliento a los estudiantes a reflexionar sobre sus descripciones, fomentando el uso de adjetivos y detalles que enriquezcan sus representaciones.


• Interculturalidad crítica: Se promueve el reconocimiento y apreciación de las diferencias culturales a través de la selección de objetos, personajes, seres vivos y lugares que representen diversas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción: Breve charla sobre la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida diaria y cómo esto nos ayuda a entender mejor el mundo que nos rodea.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si han descrito alguna vez algo a alguien que no lo podía ver. ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué palabras usaron?

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en grupo: Seleccionar un texto corto adecuado a su edad que contenga descripciones ricas de objetos, personas, seres vivos y lugares. Realizar una lectura en voz alta, fomentando la participación de los estudiantes.


2. Exploración y práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un objeto, persona, ser vivo o lugar de una selección p