Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 sobre Equidad de Género para alumnos de 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de rompehielos: "Círculo de nombres e identidades". Los alumnos formarán un círculo y, al pasar el balón, cada uno dirá su nombre y una cualidad o interés. Esto promoverá la inclusión y el respeto mutuo desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema (5 minutos): Breve explicación sobre qué es la equidad de género y por qué es importante en nuestra sociedad. Se utilizarán ejemplos adecuados a su edad, como la importancia de que tanto niñas como niños puedan estudiar, jugar y elegir libremente sin ser limitados por estereotipos.

   
   



2. Análisis de casos (10 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una historia corta que describa una situación de discriminación o inequidad de género en la escuela. Luego, discutirán en su grupo cómo se sintieron los personajes y propondrán soluciones para promover la equidad.

   
   



3. Plenario (10 minutos): Cada grupo compartirá con la clase su análisis y proposiciones. Se promoverá un diálogo constructivo sobre las diferentes formas de contribuir a un ambiente equitativo en su comunidad escolar.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Compromiso personal (5 minutos): Cada estudiante escribirá un compromiso personal sobre cómo pueden contribuir a promover la equidad de género en su en