Higiene para una vida saludable.

Erika Rivera
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Higiene para una vida saludable.


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.




Introducción (10 minutos):


Inicio de la clase con una dinámica grupal breve, donde los alumnos expresen qué actividades de higiene realizan en su hogar.



  1. Actividad: "La Rueda de la Higiene."

    • Formación de un círculo con todos los alumnos.

    • Un balón será lanzado entre los alumnos; quien lo reciba deberá mencionar una práctica de higiene personal o comunitaria que realice en su hogar.

    • Después de compartir, el alumno pasa el balón a otro compañero.




Objetivo de la actividad: Fomentar la participación activa y preparar el terreno para discutir sobre la importancia de la higiene.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de conceptos clave: Higiene personal, higiene comunitaria y cuidado del ambiente.



    • Breve charla utilizando imágenes y ejemplos cotidianos que ilustren la importancia de la higiene y su impacto en la salud y el ambiente.

    • Se subrayará cómo pequeñas acciones pueden tener grandes impactos en la comunidad y el medio ambiente.



  2. Actividad "Impacto de mis acciones":



    • Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes acciones de higiene (positivas y negativas).

    • Deberán clasificarlas en un tablero de doble entrada (Impacto Positivo/Impacto Negativo y Higiene Personal/Higiene Comunitaria).

    • Reflexión grupal sobre cómo nuestras acciones personales afectan a la comunidad y el ambiente.



  3. **Planificación de