La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante entender la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.


• Formulación de preguntas investigables: Los grupos formularán preguntas que les gustaría responder durante el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la investigación: Cada grupo elegirá una pregunta investigable y comenzará a buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Actividad: Los alumnos realizarán una tabla donde anotarán la información que encuentren y las fuentes utilizadas.


• Reflexión: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los avances en su investigación y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los grupos revisarán la información recopilada y buscarán relaciones entre los datos encontrados.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual que muestre las conexiones entre los diferentes aspectos de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y explicará las relaciones encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Sínt