La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
adriana
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, orales, hemerográficas, digitales, iconográficas, materiales (objetos de uso cotidiano, edificaciones), sobre pueblos originarios que habitaron lo que hoy es el territorio nacional, antes de la primera invasión europea, por ejemplo, Olmecas, Teotihuacanos, Mayas, Zapotecas, Toltecas, Mixtecas y ;exicas. Si es el caso, identifica los pueblos originarios que habitaban el territorio que hoy ocupa su entidad antes de la primera invasión europea.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: La Vida Cotidiana antes de la Primera Invasión Europea y en el México Colonial
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Indagar en fuentes diversas sobre los pueblos originarios que habitaban lo que hoy es el territorio nacional antes de la primera invasión europea, y los cambios en la vida cotidiana con la llegada de los europeos, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.
Metodología
Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinariedad, centrando la atención en la comprensión lectora.
Recursos
- Imágenes digitales de vestimentas, herramientas, y lugares importantes de las culturas prehispánicas y del México colonial.
- Mapas del territorio mexicano antes y después de la llegada de los españoles.
- Textos cortos descriptivos de la vida cotidiana de algunos pueblos originarios y del México colonial.
- Video corto introductorio sobre la diversidad cultural en el México prehispánico y colonial.
- Libros de texto, cuadernos y colores.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del video sobre la diversidad cultural en el México prehispánico y colonial, seguido de una lluvia de ideas sobre lo que saben de la vida cotidiana de esos tiempos.
- Introducción al tema y al objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos)
- División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes y textos cortos sobre un pueblo originario específico o sobre el México colonial.
- Cada grupo deberá investigar y discutir cómo era la vida cotidiana