Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve dinámica de integración.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos cómo participar de manera crítica en debates sobre temas que nos interesan, como el rezago educativo, usando la lectura, escritura y respetando las diversas culturas."

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Debate (5 minutos):
   
   
   • Explicación breve de qué es un debate, su importancia y cómo se realiza.
   
   
   • Introducción al tema del día: "Rezago educativo".
   
   
   
   


2. Formación de Equipos (5 minutos):
   
   
   • División de la clase en equipos pequeños.
   
   
   • Asignación de roles: participante, moderador/a, público.
   
   
   
   


3. Investigación y preparación (10 minutos):
   
   
   • Cada equipo investiga sobre el rezago educativo, foco en causas, consecuencias y soluciones propuestas desde diferentes culturas.
   
   
   • Preparación de argumentos y contrargumentos.
   
   
   
   


4. Práctica de roles (5 minutos):
   
   
   • Dentro de los equipos, práctica de roles: cómo presentar un argumento, cómo moderar, cómo ser un público activo y crítico.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada sobre lo aprendido: importancia del debate, respeto por diferentes puntos de vista y culturas.


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