"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Tema: La diversidad lingüística y cultural del estado de México.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y cultural del estado de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas y dialectos que se hablan en el estado.


• Lectura y análisis de un cuento o poema escrito en un idioma o dialecto local.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de preservar las lenguas y culturas locales.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las distintas lenguas y culturas presentes en el estado de México.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un póster o presentación multimedia.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de un cuento o poema procedente de otra cultura o país hispanohablante.


• Comparación de las similitudes y diferencias entre las lenguas y culturas estudiadas.


• Actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un cuento o poema que combine elementos de distintas culturas y lenguas.

Sesión 4:

• Realización de una entrevista a una persona perteneciente a una cultura o lengua local.


• Análisis de las respuestas obt