Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1 - Lluvia de ideas y sensibilización hacia la interculturalidad:

• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve discusión sobre qué conocen los alumnos acerca de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países. Esta discusión se hará en inglés para fomentar el uso del idioma. Se incentivará la participación activa, preguntando sobre experiencias personales relacionadas con el encuentro de culturas diferentes a la propia.

  
  



• Recursos: Pizarra digital o física para anotar las ideas principales.

  
  



• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos hacia la riqueza y diversidad cultural y lingüística y cómo estas se manifiestan en distintas expresiones artísticas.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2 - Investigación y análisis intercultural:

• Descripción: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de un país asignado. Deberán buscar ejemplos de cómo estas manifestaciones promueven la interculturalidad. Posteriormente, elaborarán un breve guion en inglés, basado en una situación de conflicto que pueda resolverse mediante la comunicación asertiva e intercultural, inspirándose en lo investigado.

  
  



• Recursos: Acceso a internet, computadoras o tabletas, lib