Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las vacunas y su relevancia en la salud pública

Materia: Biología
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Método: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Desinterés

Objetivo (PDA)

Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activador de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de las vacunas y por qué las consideran importantes. Se anotan las ideas en la pizarra para visualizar la diversidad de opiniones y conocimientos.

  
  



• Presentación del problema: Se plantea una pregunta abierta sobre el desinterés en la vacunación: ¿Por qué algunas personas deciden no vacunarse o vacunar a sus hijos a pesar de la evidencia científica disponible? Esta pregunta busca provocar curiosidad y compromiso hacia el tema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna explorar, con ayuda de textos y recursos digitales proporcionados, los siguientes temas: Historia de las vacunas, cómo funcionan las vacunas, enfermedades que se controlan a través de la vacunación, y controversias actuales sobre vacunación (incluyendo mitos y realidades).

  
  



• Análisis crítico: Cada grupo deberá identificar los benefi