Suma y resta como operaciones inversas utilizando fracciones

ALEJANDRO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Suma y resta como operaciones inversas utilizando fracciones


Tema: Suma y resta como operaciones inversas utilizando fracciones


Nivel: 3º de Primaria


Objetivo: Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas utilizando fracciones.

  • Explicación de conceptos básicos de fracciones y sus representaciones gráficas.

  • Ejemplos de problemas de suma y resta con fracciones utilizando material concreto.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando fracciones.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos de fracciones.

  • Introducción a la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Ejemplos de problemas de suma y resta con fracciones aplicados a situaciones cotidianas.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula utilizando fracciones y resolviendo problemas relacionados.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos de suma y resta con fracciones.

  • Análisis de problemas de suma y resta con fracciones utilizando representaciones gráficas.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas de suma y resta con fracciones.

  • Presentación de soluciones y discusión en el aula.


Sesión 4:



  • Repaso de la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Resolución de problemas de suma y resta con fracciones utilizando material concreto.

  • Trabajo en parejas para resolve