La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Placas Tectónicas y su Relación con el Relieve, Sismicidad y Vulcanismo"

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Fase de Inicio (15 minutos)

Presentación del Problema: Iniciaremos la sesión presentando a los estudiantes un breve documental o animación sobre los efectos devastadores de los terremotos y erupciones volcánicas recientes. Luego, se plantea la pregunta: “¿Cómo pueden movimientos en la superficie de la Tierra causar tales catástrofes?” Esta pregunta busca despertar el interés y la curiosidad de los alumnos sobre la relación de las placas tectónicas con estos fenómenos naturales.

Activación de conocimientos previos: Se realizará un breve sondeo para identificar qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas, sismos y volcanes utilizando la técnica de lluvia de ideas. Esto ayudará a conectar los conocimientos previos de los estudiantes con el nuevo tema.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les asignará investigar sobre los siguientes temas:

1. Qué son las placas tectónicas.


2. Cómo se mueven y qué tipos de movimientos realizan.


3. Cómo estos movimientos afectan la formación del relieve, provocan sismos y causan erupciones volcánicas.

Cada grupo utilizará recursos digitales y bibliográficos para su investigación. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase, creando un mapa conceptual colectivo en la pizarra o en un documento dig