"Las Funciones Vitales de las Plantas y los Animales"**

Valentiina G
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Las Funciones Vitales de las Plantas y los Animales"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio narrativo: Comenzar la clase con la pregunta disparadora: "¿Han notado cómo algunas plantas crecen y se reproducen en diferentes lugares, incluso en grietas de las aceras o en muros?" Esperar reacciones y compartir experiencias breves.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo las plantas y los animales realizan funciones vitales que les permiten vivir, reproducirse y interactuar con su entorno, incluso cómo han cambiado a lo largo del tiempo para adaptarse mejor a sus hábitats."


Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. División en equipos: Formar equipos de 4 a 5 estudiantes.

  2. Actividad de indagación: Cada equipo recibirá una breve descripción de diferentes métodos de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) y deberán investigar en libros de texto y fuentes confiables en línea cómo estos métodos benefician su supervivencia y reproducción.

  3. Rincón de Lectoescritura: En un espacio de la clase, organizar un "Rincón de Lectoescritura", donde se dispongan materiales de lectura relacionados con el tema y hojas para que los alumnos tomen notas y dibujen las estructuras de una flor implicadas en la reproducción.

  4. Presentación y discusión: Cada equipo presentará sus hal