Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Nahomi Castillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el camino hacia una alimentación saludable


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Enfoque: Vida Saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la sesión


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Se empezará la clase saludando a los estudiantes y preguntándoles qué desayunaron ese día. Se introducirá el tema explicando brevemente la importancia de una alimentación saludable y cómo esta ayuda a nuestro cuerpo a crecer, a aprender mejor y a realizar todas nuestras actividades diarias.



  • Motivación inicial: Se mostrará un video corto que destaque la importancia del Plato del Bien Comer y cómo una buena alimentación contribuye a la salud y al medio ambiente. Luego, se planteará la pregunta generadora: ¿Cómo podemos nosotros contribuir a nuestra salud y bienestar a través de las decisiones que tomamos sobre nuestra alimentación?




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y discusión: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará una serie de imágenes de diferentes alimentos, tanto saludables como no tan saludables. Cada grupo deberá clasificarlos según el Plato del Bien Comer (frutas y verduras, cereales, y proteínas) y discutir cuáles creen que son los más beneficiosos para la salud y el medio ambiente, y cómo estos pueden impactar en la economía familiar.



  • Presentación de hallazgos: Cada grupo pres