Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Introducción a las Producciones Gráficas en Preescolar

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión

Problema a atender: Desinterés

Introducción (10 minutos)

1. Calentamiento Creativo: Iniciar con una actividad de movimiento, pidiendo a los alumnos formar con su cuerpo la primera letra de su nombre mientras suena música de fondo. Esto ayudará a captar su atención y a introducir el concepto de representación gráfica de una manera lúdica y corporal.

   
   



2. Motivación: Sentar a los niños en círculo y mostrarles una caja de colores y papeles variados. Preguntar: "¿Quién sabe qué podemos hacer con estos materiales?" Permitir que expresen sus ideas libremente para incentivar su imaginación y su deseo de participar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto: Explicar brevemente que van a crear una "Galería de Arte" donde todos podrán exponer dibujos que representen su nombre y cosas que les gusten. Esto les permitirá compartir un poco sobre ellos mismos y conocer más sobre sus compañeros.

   
   



2. Exploración de Materiales: Dejar que los niños exploren los materiales (crayones, papeles de colores, revistas para recortar, etc.). Mientras exploran, acercarse a cada uno y preguntar sobre su nombre y sus intereses para guiarlos en la selección de materiales que podrían usar para su dibujo.

   
   



3. Manos a la Obra: Cada niño comienza a trabajar en su dibujo. La maestra o