Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Capacidades y habilidades motrices para 3º de Primaria

Fecha de sesión: [Ingresar fecha]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, fomentando la convivencia saludable e inclusiva.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Introducción al tema: Explicación breve de las capacidades y habilidades motrices, y cómo estas nos ayudan a interactuar mejor en los juegos y en la convivencia diaria.
   
   
   • Sensibilización hacia la inclusión y convivencia: Breve charla sobre la importancia de incluir a todos los compañeros en las actividades, respetando las diferencias y promoviendo un ambiente de respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de habilidades motrices: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y rotarán en estaciones que trabajen diferentes habilidades motrices (saltar, lanzar, atrapar, equilibrio).
     
     
     • Cada estación tendrá una variante que promueva la inclusión (p. ej., para saltar, algunos podrán hacerlo en un pie, otros con asistencia, adaptándose a las necesidades de cada niño).
     
     
     • Enfoque en la convivencia: En cada estación, se enfatizará la ayuda mutua, el ánimo entre compañeros y la celebración de los logros ajenos.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión grupal: Discusión sobre cómo se sintieron al realizar las actividades, destacando la importancia de adaptarse y ayudar a los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Compromiso de convive