Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de sesión: Respeto a la dignidad e integridad

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar y expresar rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfocado en Pensamiento crítico y Igualdad de género.

Interdisciplinariedad: Valores.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad de rompehielo: Iniciar con un juego breve en el que los alumnos, por turnos, expresen algo que les gusta hacer y algo que no les gusta, enfocándose en sus emociones.


• Presentación del tema: Conversación guiada sobre la importancia de respetar y cuidar nuestro cuerpo, así como el de los demás, destacando la igualdad de género y la empatía. Uso de un lenguaje adecuado para su edad para explicar los conceptos de integridad y dignidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración del problema: A través de una historia corta (puede ser un cuento ilustrado) que muestre una situación de acoso o abuso de manera muy sutil, adecuada a su edad. Posteriormente, se realizarán preguntas como: ¿Cómo creen que se siente el personaje? ¿Qué podrían hacer si se encuentran en una situación similar?


• Trabajo en equipos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y listar comportamientos que consideren son