El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
BRENDA ABIGAIL HERNANDEZ- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: El Encuentro Creador a través del Arte y el Juego
Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Objetivo (PDA):
Que las niñas y los niños experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego de forma colectiva, promoviendo la conciencia sobre el acoso escolar y fomentando el respeto por la diversidad cultural.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Interculturalidad Crítica
Tema Central:
"El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas".
Desarrollo de la Sesión:
Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)
- Iniciar con una ronda de bienvenida donde cada niño y niña, con ayuda del docente, exprese su nombre y algo que le guste mucho hacer.
- Breve plática sobre la importancia de ser amables y respetuosos con nuestros amigos, utilizando títeres o muñecos para hacerlo más accesible.
Actividad Principal: Pintura Colectiva (20 minutos)
Preparación del Espacio: Colocar hojas de papel kraft grandes en el suelo, asegurándose de que haya suficiente espacio para que todos los niños y niñas participen simultáneamente.
Exploración Artística: Proporcionar pinturas de dedos no tóxicas de varios colores. Invitar a los niños y niñas a expresarse libremente en el papel, alentándolos a mezclar colores y hacer diferentes marcas, huellas, y formas con sus manos y pies.
Diálogo Intercultural: Mientras pintan, conversar sobre cómo cada uno de nosotros es único, pero juntos creamos algo hermoso. Hacer énfasis en la diversidad de nuestras expre