Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Nivel: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión con la proyección de un breve video documental que muestre distintas manifestaciones artísticas alrededor del mundo, poniendo especial énfasis en las de México, para captar el interés de los alumnos.


• Diálogo Guiado: Se realizará una plática dirigida para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre diversidad cultural y lenguajes artísticos. Se preguntará a los alumnos sobre cualquier experiencia previa que hayan tenido con el arte de otras culturas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Textos: Los alumnos, en equipos, recibirán una selección de textos cortos que describan distintas formas de expresión artística de diversas culturas, incluidas algunas mexicanas. Cada equipo se enfocará en una forma de arte distinta (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.). La tarea será leer comprensivamente y extraer información clave sobre el estilo artístico asignado.


• Creación Artística: A partir de la información recabada, cada equipo planificará y comenzará a crear un proyecto artístico que combine elementos de la expresión estudiada con