Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno lea mitos y leyendas de México e identifique las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación breve del tema de mitos y leyendas de México, destacando la riqueza cultural y la diversidad de historias que existen en nuestro país.
   
   
   • Introducción a la interculturalidad crítica, explicando cómo a través de los mitos y leyendas podemos conocer y respetar las diferentes culturas y tradiciones que conforman México.
   
   
   • Motivación a través de preguntas interactivas para conocer qué mitos y leyendas ya conocen los alumnos y cuáles les gustaría descubrir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un mito y una leyenda seleccionados, uno de origen prehispánico y otro de origen colonial, asegurando que los textos sean adecuados y atractivos para su edad.
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos para discutir las historias leídas. Cada grupo recibirá preguntas guía que fomenten el análisis y la reflexión sobre los elementos de los textos (personajes, trama, mensaje), así como su función cultural y social.
   
   
   • Cada grupo elaborará un breve resumen de la historia leída y presentará las características identificadas y su opinión sobre la función que cumple la historia dentro de la cultur