Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Pedro Osiris Lagos- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Nivel educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad rompehielos: Iniciaremos con una dinámica llamada "El mural de nuestros gustos", donde en una pared del aula se pegarán hojas grandes de papel. Se invitará a los estudiantes a dibujar o escribir sus formas de arte favoritas, ya sean nacionales o internacionales. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y mostrar la diversidad dentro de nuestro propio salón.
Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, destacando la importancia de las expresiones artísticas como medio de comunicación y representación de diferentes culturas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración colaborativa: Los alumnos se dividirán en equipos. A cada equipo se le asignará explorar un lenguaje artístico específico (por ejemplo, música, danza, teatro, pintura, escultura, cine, literatura) y cómo este se manifiesta en diferentes culturas, incluyendo al menos una mexicana y otra de cualquier parte del mundo.
Creación de un proyecto artístico: Cada equipo deberá idear un proyecto artístico que combin