Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica: Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en nuestra sociedad.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se agrupen de acuerdo a características similares (gustos, preferencias, etc.) y compartan sus experiencias y opiniones.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir con personas que son diferentes a ellos y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de las adicciones: Explicar qué son las adicciones, sus causas y consecuencias.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de adicciones (drogas, alcohol, tecnología, etc.) y presentar los resultados al resto de la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué les llamó la atención de las adicciones investigadas y cómo creen que afectan a las personas y a la sociedad en general.

Sesión 3:

• Recapitulación de la se