Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Miriam Rangel
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "El Viaje de los Alimentos: Descubriendo el Sistema Digestivo y su Relación con nuestro Cuerpo"


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al final de esta sesión, los estudiantes serán capaces de identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, comprendiendo su relación con el sistema circulatorio, a través de la representación del recorrido que realizan los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable, Igualdad de Género



Desarrollo de la Sesión:



  1. Iniciación (10 minutos)



    • Saludo y contextualización: Breve introducción sobre la importancia de conocer cómo funciona nuestro cuerpo y la relevancia de mantenerlo saludable.

    • Actividad rompehielo: Dinámica grupal rápida llamada "Adivina el órgano", donde los estudiantes deben adivinar a qué sistema pertenece el órgano mencionado por el docente, promoviendo la participación igualitaria entre niñas y niños.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Aprendizaje Basado en Indagación:
      a. Planteamiento del Problema: ¿Cómo viajan los alimentos a través de nuestro cuerpo?
      b. Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes, divididos en grupos mixtos para fomentar la igualdad de género, investigarán cómo es el proceso de digestión y cuál es la función de cada órgano involucrado. Para ello, se les proporcionarán textos cortos adaptados a su nivel de comprensión lectora.
      **c. Representac