Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Insertar fecha]
Duración de la Sesión: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Problema a Atender: Lectoescritura

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Bienvenida: Realizar una ronda rápida donde cada alumno mencione su libro favorito o una historia que le guste (si aún no tienen uno, pueden mencionar alguna historia que les hayan contado).

  
  



• Introducción al tema: Explicar la importancia de la lectura en voz alta para mejorar nuestra comprensión lectora y cómo esto nos ayuda a conectar con las historias y sus personajes, así como a mejorar nuestra lectoescritura.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Compartida: Seleccionar un texto corto adecuado a su edad. El texto será leído en voz alta por el docente, haciendo pausas para explicar palabras complicadas y asegurar la comprensión. Luego, se invitará a los alumnos a leer en voz alta algunos fragmentos, promoviendo que pidan la relectura de fragmentos que no hayan entendido.

  
  



• Discusión Guiada: En pequeños grupos, los alumnos discutirán lo que entendieron del texto. Se les animará a expresar ideas, sentimientos y preguntas sobre el texto leído. El docente circulará entre los grupos para guiar las discusiones y fomentar el pensamiento crítico.

  
  



• **Creación de un Mural C