Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes para favorecer su desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Valores

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Breve plática sobre la importancia de tener personas que nos cuidan, nos protegen y nos quieren. Preguntar a los alumnos si pueden mencionar quiénes son esas personas en sus vidas.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos que compartan experiencias donde se hayan sentido protegidos y cuidados por su familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Leer un cuento corto o una historia real (adaptada a su edad) sobre cómo diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) brindan apoyo, cuidado y amor a sus miembros. Discutir en grupo las diferentes maneras en las que las familias apoyan a sus integrantes.
   
   
   • Actividad de aprendizaje-servicio: Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de crear un "Árbol de Valores Familiares". En las raíces escribirán valores (como el amor, el respeto, la honestidad), en el tronco, acciones que demuestran esos valores, y en las hojas, situaciones cotidianas donde esos valores se ponen en práctica.
   
   
   • *Reflexión grupal: